Воспитатель детского сада

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ТЕМАТИЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ

 «В мире птиц»

Познакомить детей с понятием «Домашние птицы». Рассказать, как называется помещение, где живут домашние птицы, чем эти птицы питаются. Уточнить названия частей тела, чем оно покрыто (учить различать по внешнему виду разных домашних птиц, их повадки). Поговорить о пользе домашних птиц для человека, для чего люди разводят домашних птиц.

«Перелётные птицы» - это птицы, перелетающие от нас осенью в тёплые края. Эти птицы - насекомоядные (насекомых едят), питаются насекомыми.

«Зимующие птицы»- это снегирь, синица, ворона, голубь, воробей, дятел, свиристель, сова, филин.  Побеседовать с ребёнком, почему эти птицы остаются зимовать. Рассказать ему о том, чем питаются зимующие птицы и как взрослые и дети помогают птицам пережить холодную зиму.

1. Расширять словарный запас:

Названия:  утка, селезень, утенок, гусь, гусыня, гусенок, индюк, индюшка, индюшонок, курица, петух,  цыпленок,  грач, скворец, ласточка, стриж, кукушка, журавль, гуси, лебеди, жаворонок, дрозд, гнездо, скворечник, самец, самка, птенцы, яйца, певец, насекомые, личинки, оперенье, стая, туловище, хвост, гребешок, лапки, голова, глаза, шпоры, оперенье, крылья, перепонки, коготки, хохолок, бородка, клюв, зерно, крошки, птенцы, яйца, мясо, курятник, насест, пуховик, подушка, одеяло;

Признаки:  красивый, резвый, задиристый, бойкий, ловкий, смелый, быстрый, воинственный, разноцветный, домашние, перелетные,  зимующие.

Действия: клевать, пить, летать, плавать, кричать, чистить, хлопать, махать, выращивать, ухаживать, высиживать, вылупляться, оберегать, гоготать, кудахтать,  шипеть, налетать, пищать.

 

1. У кого кто?
   У кукушки – кукушонок, кукушата. 
   У журавля - журавленок, журавлята. 
   У скворца - скворчонок, скворчата. 
   У лебедя - лебеденок, лебедята. 
   У грача - грачонок, грачата. 
   У утки - утенок, утята. 
   У аиста – аистенок, аистята. 
   У гуся – гусенок, гусята.

2. Правильно отвечать на вопросы: ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬЁ? ЧЬИ?
   Чей клюв? 
   У журавля – журавлиный. 
   У гуся – гусиный. 
   У утки -... . 
   У кукушки -... . У грача -... . 

1. Упражнение «Назови, какой и какая птица?»(поиск соответствующего определения)

Петух – красивый, резвый, задиристый, храбрый, воинственный, разноцветный, большой.

Далее об утке, гусе, курице, цыпленке по образцу.

1. Побеседуйте с ребенком: Назови, каких домашних птиц ты знаешь? Почему этих птиц называют домашними? Как люди ухаживают за птицами? (Кормят, поят, чистят, ухаживают, лечат, строят для них жилье).
   Назови зимующих, перелетных птиц.

 

1. Игра «Один –много» (образование мн. числа сущ. в именительном и родительном падежах)

Кукушка – кукушки. 
Журавль - журавли. 
Скворец - скворцы. 
Соловей - соловьи. 
Жаворонок – жаворонки. 
Лебедь - лебеди. 
Грач - грачи. 
Утка - утки. 
Ласточка – ласточки. 
Грачонок – грачата.
Аист – аисты. 
Гусенок – гусята.

1. Игра «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно- ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе)

Петух – петушок – петушки

Зерно- зернышко – зернышки

Крыло – крылышко - крылышки

Утенок – утята – утятки и т.д.

 

1. Упражнение «Сравни и назови по образцу» (образование сравнительной степени прилагательных)

Красивый – красивее

Мягкий – мягче

Твердый – тверже

Длинный – длиннее

Сильный – сильнее

Высокий – выше и т.д.

 

1. Загадайте загадки, например:

 

Не воин, а со шпорами,

не караульщик, а кричит. (Петух)

 

Пестрая крякушка ловит лягушек.

Ходит вразвалочку – спотыкается. (Утка)

 

 

 

 

1. Упражнение «Скажи одним словом». Закончи предложения.

Пример:

У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая.

У сороки длинный хвост, поэтому её называют … (длинноклювый).

У вороны чёрные крылья, поэтому её называют … (чернокрылая).

длиннохвостая).

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют …(желтогрудая).

У дятла длинный клюв, поэтому его называют …

 

1. Упражнение «Четвёртый лишний».

Послушай слова и найди лишнее слово. Объясни свой выбор.

Воробей, синица, снегирь, соловей.

Курица, петух, индюк, сорока.

Воробей, дятел, клёст, сова. (воробей живёт в городе, а др. птицы – в лесу)

1. Закончи предложение:

На дереве гнездо, а на деревьях ... (гнезда). 
На ветке сук, а на ветках ... . 
В гнезде птенец, а в гнездах — ... . 
На дворе дерево, а в лесу — ...